Задание к дистанционному уроку 17 сентября.

Тема урока: Постановка проблемы на основе информации противоречивого характера. Анализ визуальной информации.

На слайдах представлены работы художников прошлых эпох и современных. Рассмотрите изображения. Выберите для себя одно произведение, которое вызовет   наиболее заметные эмоции. Письменно ответьте на следующие вопросы:

·         Что вы увидели на картине? Рассмотрите внимательно, замечая все, даже самые мелкие детали.

·          Кто эти люди? Что вы  можете о них сказать? Что это за предметы? Что вы о них можете сказать?

·         А что здесь  происходит? Каковы взаимоотношения между людьми? Между людьми и предметами?

·         Что привлекло художника в этом сюжете? На что он обращает наше внимание? Что хочет нам сказать?

Сформулируйте проблему, которая могла бы стать отправной точкой для разработки проекта.

 Свои письменные заметки (ответы на вопросы и сформулированная (нные) проблема (проблемы) принесите на урок 24 сентября. На уроке мы продолжим дискуссию по проблемам, которые могут быть выявлены при анализе противоречивой визуальной информации. В ходе дискуссии вы сможете дополнить свои записи, которые сдадите в конце урока. За эту работу будут выставлены оценки.